寻找身边的美好——心素如简，人淡如菊，谦谦君子，良师益友

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我是今天故事的分享人——川越全科辅导集训中心班主任李芳芳，今天故事的主人公是川越高三数学教师张亮。

“谦谦君子、良师益友”是同事和学生对张亮老师的一致评价。“谦谦君子”体现了他作为一个男性的优秀品格，“良师益友”诠释了他作为一名教师的极高境界。

在学生眼中，张亮老师称得上是一个真正的良师益友。和张亮老师的每一次对话、每一次交流都让人感到平静柔和。礼貌和教养不只是流于表面的客套，还有推已及人的周到和体谅，这考验的不只是我们的情商，还有我们的善良。而这一切美好都在张亮老师身上无时无刻、由内而外地散发着，湛透到生活中的点点滴滴。

平日里张亮老师待人谦和，温柔细致、平易近人；工作中更是认真负责，诲人不倦、兢兢业业。深受同学们的喜爱和尊敬，也备受同事们的欣赏和亲睐。

张亮老师授课风格风趣幽默，语言生动、条理清晰，授课内容全面细致，总是能快速调动同学们上课的积极性。这除了张亮老师的人格魅力，当然更是离不开他每一堂课的课前准备。张亮老师每一堂课的教学方案，都是针对同学们自身学习情况、性格差异、接受知识的难易程度悉心准备，再在课堂上耐心讲解。

张亮老师不止是教学技能点满的数学老师，更是孩子们成长过程中的心灵导师。学习上、生活上、情感上……每一件事情，每一个问题，都会在课下耐心为孩子们分析，尽心为孩子们讲解，悉心为孩子们教导。时常利用课间、午休等时间为同学们讲解课堂遗留的问题。也经常晚自习下课，牺牲自己的休息时间疏导孩子们青春期的心理问题。

面对基础偏弱的学生，张老师除了专门为每个孩子拟定了个人复习规划，还了解了孩子们的家庭情况、成长经历，通过多方面引导，和孩子们在短暂的时间内建立了深厚的师生感情，同学们在学习上的进步也非常明显。

由于学校周末班课多，张老师看见全科辅导班上的孩子们经常课间到大堂排队接水，为了让孩子们有更多时间学习，张老师特意为孩子们买了饮水机。一杯水，一份温暖，盛满无限师生情。这一份心系学生的情谊，让孩子们在冲刺高考的路上，感受到了陪伴的力量，拥有了向上拼搏的动力。

“不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难”——孩子是我们的希望，人类的一切智慧都包含在四个字里面：“等待”和“希望”！正是因为有张亮老师一样的良师辛勤守望，才有了我们的希望！

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